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学古筝的忌讳和关键是什么?

2023-05-23 18:30:28 7

摘要:1、只爱不学永远停留在喜爱阶段,想学却顾虑颇多,又担心时间不够,又害怕自己可能学不好,或是考虑更多更多。想的越多,原地踏步的概率就越大,古筝学习,就会离你越来越远。现在有一个词很火,叫斜杠能力。以前你的名片上可能写的是某某律师、某某公司顾问...

1、只爱不学

永远停留在喜爱阶段,想学却顾虑颇多,又担心时间不够,又害怕自己可能学不好,或是考虑更多更多。想的越多,原地踏步的概率就越大,古筝学习,就会离你越来越远。

现在有一个词很火,叫斜杠能力。以前你的名片上可能写的是某某律师、某某公司顾问这种单一的职位,而现在,可能是某某律师/作家,或者某某公司顾问/瑜伽教练这个小小的斜杠,代表了一个人爱好、兴趣的广泛,和对世界的好奇心、渴望学习的热情。学习一门乐器,就是你发展斜杠能力的一种方式。当然,前提是你真的热爱音乐,有保持下去的动力。努力打磨一门职业之外的技能,成为一名不大不小的专家,即使不能够有变现的能力,从培养终生爱好和兴趣的方面考虑,也绝对值得投入时间和精力。并且,一旦培养出斜杠身份,对你的职业发展,也会产生更多可能。可以十分肯定的说,如果你能认真练习的话,古筝一定能帮你成为更丰富的人。我相信这是每个零基础学音乐的成人都希望成为的一类人,不需要给自己背负多么重的理想,成为一个有趣、丰富的人,就可以了。

2、仅看价格

永远有那么一群贪小便宜、专挑价格低的学习者,在古筝学习上,物美不等于价廉,而是一分钱一分货,低价所导致的教学质量跟不上,结果基础没有打好,越学越没有兴趣,最终还是苦了自己,因为,没有坚持下去达到自己想要的,那之前所学的,也就白学了,得不偿失。

3、无法坚持

无论成人学员还是小孩子,在学古筝过程中总会见到一些困难,比如说,时间的安排与其他事情相冲突,或者是学到一个阶段后感觉有些学习难度,或者是其他,总之,都会对学筝者产生这样或者那样的心理影响。无论是学筝还是学习其他的什么,终归不会是一帆风顺的,总会有困难出现,而这个时候,一个人的心态是否够积极,或者是你是否有能力让你或者其他人的心态够积极,将对学筝的坚持性起到重要影响。很多人都会输在坚持上,这是一件很遗憾的事情,其实,当面对困难或问题的时候,如果我们敢于面对困难,积极解决问题,或是主动寻找帮助解决问题,那我们始终会坚持下去的。心态,决定你的坚持。

4、随意自学

古筝自学,不是每个人都可以做到的。其一,你需要花大量的时间来自我研究;其二,你将面临自学后无人指点,指法到底是否标准的风险;其三,你的自学是否成系统性,如何循序渐进地且有针对性的打牢自己的基础,也是一个问题,基础不稳,可能会越学越没有兴趣,到时候也是得不偿失的。找一个适合自己的老师,有人指点,学习也系统,又不会浪费时间,相信更能在学筝道路上越走越稳。

5、不愿练琴

毕竟每周上古筝课的频率在1-2次课,所以,课后的练习多少,直接决定了你的学习效率。如果不练琴,就没有了课后的消化,也没有课后的强化,那么,当你还课的时候,可能老师又会花半节课的时间来给你复习,新课程没有办法及时开展,自然进度与效率就低下了。所以,无论初期是以租琴还是以购琴的模式,总之家里放台琴,以便加强课后练习,达到预期的学习效果。

大多数成人学古筝的目的很简单,就是能自己弹一点好听、简单的曲子,比如《渔舟唱晚》、《天沧海一声笑》、《春江花月夜》之类。也许可能一、两节课就学会怎么弹,但学会并不等于真的会弹,而且你会发现,好听的曲子也能被你弹得如此难听!归根结底,还是技术不足以支撑你的乐感。很多曲子你知道听上去应该是怎样的,但就是弹不出那个味道。所以,尽管成人普遍比较排斥,但技术的训练还是必要的,尤其是随着曲子越来越难,会越来越意识到手指的灵活度不够。

6、急功近利

古筝学习绝对是没有速成的,是需要通过一点一滴的积累,才能完成的。速成,更多的是在学习如何弹一首曲子,但不代表可以弹好,也不代表可以通过这首曲子举一反三地弹奏另一首曲子,而且,速成更像是在搭建一个空中楼阁,没有扎实的基本功作为根基,始终会人一种摇摇欲坠的感觉。古筝学习是一个长期的过程,如果要想学好,切忌急功近利,速战速决,兴趣、决心与坚持是古筝学习道路上的三个最基本的支撑点,缺一不可。

很多音乐培训班都拿古筝速成来吸引顾客,就跟绘画速成、一小时教你做蛋糕是一个道理,本质都是照葫芦画瓢。其实这个道理学的人清楚、卖的人也清楚,但大家还是络绎不绝的为此买单,说明很多成人学音乐,真的主要就是玩玩。针对那些并不想玩票,不满足于学了一首曲子发个朋友圈炫耀一下的成年人,零基础学古筝有没有希望成为专业、甚至大师?要无奈的泼一盆冷水,希望很渺茫。成人学古筝不同于小孩子,肌肉已经形成了记忆,灵活性和可塑性都比较差,想要成为职业古筝家可能性很小。纵观古今的古筝名家,哪个不是从小开始、辛辛苦苦没日没夜的练琴,才能有后来的成就?乐器的训练太需要量的积累,你比别人少十几年、甚至几十年的训练,想要成为大师自然不简单。

7、相信包会

当你想着哪里有包会四级、包会五级的学筝的地方时,你更多体现出的是一种在学筝路上的不自信,当然这种情况更多会在成人学员中体现,毕竟因为年龄的原因,也是可以理解的。只是,包学会,可能出现的问题,就是一心奔四级去的过程中,可能省略掉很多基础的东西,或许对于学到四级是没有问题的,但如果是要继续往后学下去,或许就会逐渐体现出基础不牢的情况了。如果按期按级学习,循序渐进,扎实基础,才能在学筝路上走得更远,也会更长远地保持弹筝的兴趣。

8、师资误判

很多初学者,在判断师资时,更多的是看其考级水平及弹奏实力,其实两点并不是决定一个好的古筝老师的绝对因素,你应该更看重的是一个老师的教学能力以及表达能力,还有就是责任心,这些是作为教学者很重要的因素,弹奏水平不一定是最高的,但是刚才提那些,是必备的。

成人学琴,选对了老师格外重要。你与老师的脾气、性格相投,沟通起来才能顺畅,就跟交朋友是一样的道理,我认为这甚至比老师本身是不是弹得很牛更为重要。因为成人有了非常独立、完善的思想,每个人对练琴也有不同的目标和要求,如果沟通起来不畅快,或者经常与老师的意见相左,那你可能要考虑换个老师了。

学古筝的关键是什么?

弹奏古筝需要经过大脑的智力加工,才能由手指弹出。所以,如果孩子不通过思考和领会,是不可能学到东西和弹好古筝的。因为幼儿的年龄尚小,理解能力也差,这就需要家长的密切配合---家长有时就要充当“二传手”的角色,把老师课上的要求慢慢的传输给自己的孩子。

(1)认真记笔记,按老师要求进一步练习。

古筝的教学一般分为个别课和集体课两种,但无论是采取哪一种上课形式,家长都应记笔记,以便回家按照老师的要求督促孩子练琴(每次固定一人带孩子上课)。家长还可以在小孩子学筝的同时与他一起学习,这样可形成一种相互的促进。

(2)每天练琴的时间必须保证。

家长在督促和辅导孩子练琴时,时间一定要保证,并形成一定的规律,切不可“三天打渔,两天晒网”,这也是锻炼幼儿意志力的一个方面。由于幼儿的年龄较小,注意力不容易集中,因此幼儿的练琴时间不宜过长,一般一次练20-30分钟,这样每天坚持,练琴的时间量达到一定的标准,就一定能提高学习效率。这里必须强调“每天坚持”,尽量不受其他事情的干扰。当然,随着他们年龄的增长,每次练琴的时间应适当延长。

(3)加强基本功的训练和做到有目的的练琴。

每天必须拿出一个整块的时间来练习基本功,这是十分重要的。扎实的基本功是学好古筝的基础,基本技能的练习方法必须正确,并做到持之以恒,这样才能收到效果。用整块时间不断地正确地重复这些练习,一定能练出很扎实的基本功。另外,每次练琴一定要有目的性,有了目的性,就有了一个明确的目标,练琴就有的针对性,每次练习就可以解决一个问题,这样就可以循序渐进。比如练习基本技能的时候,想练好“摇指”的爆发力,就必须反复练习短摇,有一定的爆发力了,再练习“长摇”,这就是练习有了一定的目的。

一般来说,每个古筝学生每星期只上一次课,与老师见面的时间很有限,老师在课上要求学生做到的,只有靠学生平时通过正确的、科学的、有目的练习才能解决。

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